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Roger Torres y Luca Bouman, campeones de la Karel Challenge 2025
El sábado 31 de mayo celebramos la final de la Karel Challenge 2025 en la Facultad de Informática de Barcelona (UPC Campus Nord). Divididos en dos categorías en función de su edad, durante todo el día cerca de un centenar de jóvenes programadores participaron en la fase final de esta competición de programación que organiza anualmente Codelearn. Se trata de un eSport de creación propia que pone a prueba la velocidad, la estrategia y la precisión a la hora de programar, y esta vez los más rápidos han sido Roger Torres (Codelearn Andorra), ganador de la categoría Junior, y Luca Bouman (Codelearn Castelldefels), campeón de la categoría Senior.
Codelearn Guinardó: nueva academia de programación y robótica en Barcelona
Este mes ha abierto sus puertas el nuevo centro Codelearn Guinardó, la quinta academia de Codelearn en la ciudad de Barcelona. La escuela de programación, robótica y pensamiento computacional continúa creciendo con el objetivo de acercar estas disciplinas a los jóvenes, ayudándoles así a prepararse para el futuro y aprender las habilidades del siglo XXI de una manera única y divertida.
Final de la Karel Challenge 2025
El sábado 31 de mayo durante todo el día celebraremos la final del Karel Challenge 2025 en la FIB – UPC Campus Nord (Barcelona). El fin de semana pasado, los centros Codelearn organizaron sus respectivas semifinales presenciales y los mejores clasificados de cada centro se enfrentarán entre ellos el próximo sábado divididos en dos categorías: Junior (finalistas nacidos del 2013 en adelante) y Senior (finalistas nacidos hasta el año 2012).
Inscripciones abiertas para la Hack The Future, la nueva hackathon educativa en Barcelona
Si te gustan los retos, eres una persona creativa con algunos conocimientos de programación y quieres transformar tus ideas en un proyecto real, ¡tenemos una propuesta para ti! El 14 de junio de 2025 tendrá lugar en Gavà (Barcelona) la hackatón educativa «Hack the Future», una actividad presencial abierta a jóvenes de 13 a 18 años interesados en la programación, la creatividad y el trabajo en equipo. Durante todo un día, los participantes trabajarán en equipos de dos personas para idear, diseñar y desarrollar un juego educativo funcional que pueda integrarse en una plataforma de aprendizaje.
La cultura del error: mejorar el aprendizaje a través del debugging
En un mundo educativo cada vez más digitalizado, la manera en que gestionamos los errores es un elemento clave para el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y creativo de los más jóvenes. En este sentido, la programación ofrece una plataforma única para integrar el proceso de aprendizaje y el error. En lugar de ver los errores como fracasos, el debugging (la depuración de código) nos enseña a transformarlos en oportunidades de aprendizaje.