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Summer Chess League 2024

Summer Chess League 2024

Como cada año, durante todo el mes de julio celebraremos una actividad especial en los centros y en la plataforma online de Codelearn. Esta vez hemos organizado una Summer Chess League para divertirnos jugando al ajedrez y aprovechar todos los beneficios que nos aporta este juego, que favorece el ejercicio y el desarrollo de habilidades mentales como la lógica y el razonamiento, la resolución de problemas, la memoria y la concentración.

Marc Ródenas y Manel Abizanda, ganadores de la Karel Challenge 2024

Marc Ródenas y Manel Abizanda, ganadores de la Karel Challenge 2024

El sábado 1 de junio celebramos la gran final presencial de la Karel Challenge 2024 en la Facultad de Informática de Barcelona. A lo largo del día, más de 100 jóvenes programadores participaron en la fase final de la competición de programación que organiza anualmente Codelearn. Se trata de un reto que pone a prueba la velocidad, la estrategia y la precisión a la hora de programar, y aunque el nivel general sube año tras año, una vez más solo podía haber un vencedor por categoría: Marc Ródenas se proclamó campeón de la categoría Junior y Manel Abizanda consiguió llevarse el trofeo de campeón de la categoría Senior.

Final del Karel Challenge 2024

Final del Karel Challenge 2024

El sábado 1 de junio durante todo el día celebraremos la final del Karel Challenge 2024 en la FIB – UPC Campus Nord (Barcelona). A lo largo de las últimas dos semanas, los centros Codelearn han organizado sus respectivas semifinales presenciales y los mejores clasificados de cada centro se enfrentarán entre ellos el próximo sábado divididos en dos categorías: Junior (finalistas nacidos del 2012 en adelante) y Senior (finalistas nacidos hasta el año 2011).

Semana temática de la realidad virtual

Semana temática de la realidad virtual

Del 20 al 24 de mayo, nuestros centros han estado celebrando la última semana temática de este curso, que ha estado dedicada a la realidad virtual. Durante estos días, el alumnado de Codelearn ha podido aprender más sobre esta tecnología, la ha experimentado gracias al uso de aplicaciones y dispositivos específicos, y ha comprobado la adquisición de sus nuevos conocimientos realizando actividades complementarias en el aula.

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